湖北专升本网: 提供湖北普通专升本 自考专升本 成考专升本 网教专升本考试报名服务 湖北普通专升本培训 | 湖北专升本网微信
湖北普通专升本培训班
导航
湖北专升本招生简章 政策信息 报考时间 报考条件 招生院校 招生专业 真题模拟 考试经验 升本答疑 湖北专升本网上报名
湖北普通专升本培训 湖北自考专升本报名
湖北成考专升本报名 湖北网教专升本报名
您现在的位置:湖北专升本 > 湖北专升本政策信息 > 湖北普通专升本政策信息 > 2020年文华学院普通专升本综合英语考试大纲

2020年文华学院普通专升本综合英语考试大纲

以下是2020年文华学院普通专升本英语专业综合英语科目的考试大纲,报考湖北普通专升本的考生可以了解一下!
 
2020年文华学院普通专升本综合英语考试大纲
 
第一部分 考试说明
 
一、 考试概况
 
本课程考试是为在英语及相关专业中选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学 习而组织的考试。《综合英语》是一门综合英语技能课程,其主要目的在于培养 和提高学生综合运用英语的能力。主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇 量和熟悉英语常用句型,具备基本的口头与笔头表达能力。要求能熟练运用课文中的生词、重点短语及句型造句和翻译;会用英语解释课文中的重难点词句;了解英语各种文体的表达方式和特点,能对文章结构、修辞和语言技巧进行较为深入的分析;能读懂与课文难度相当的文章,并在全面理解的基础上回答相应的问 题;能结合文体学知识进行短文和应用文写作;能用正确的观点评价思想内容, 判断评述以及表达思想,并通过教材扩大知识面,对英语国家的历史和现状、社 会风俗和将英语民族的思维及表达方式有一定的了解,达到《高等学校英语专业 英语教学大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。
 
二、考试方法与考试时间
 
(1)答卷方式:闭卷,笔试 (2)记分方式:满分为150 分 (3)考试时间:90 分钟
 
三、参考书目
 
(1)《新编英语教程》 1-4 册学生用书(第三版),总主编:李观仪;主编: 梅德明,上海外语教育出版社出版
 
(2)《英语语法》(第四版),章振邦,上海外语教育出版社 第二部分 考试范围、考试内容及试卷结构
 
一、考试范围及考试内容
 
《新编英语教程》 第 1 册
 
Unit 1
 
Language structures;Dialogue : A New Life on Campus
 
Readings: My First Day at School; The First Day at University
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1)内容与要求
 
被动语态的各种形式及其用法;记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、 用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语便条写作。
 
2)考核要点
 
(1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 2
 
Language structures;Dialogue : An Interview with an Amateur Actress
 
Readings: Women’s Liberation; How Bread Made Her a Millionaire
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1) 内容与要求
 
用 when, before, since 和 until 引导的时间状语从句的用法;记叙文的相关特 点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言 进行解释;英语便条写作。
 
2) 考核要点
 
(1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便条写作 (2)拔高知识点:虚拟语气
 
Unit 3
 
Language structures;Dialogue : Holiday Planning
 
Readings: What’s Behind Halloween; Entertainment at No Cost
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1)内容与要求
 
英语过去时,过去完成时,过去完成进行时的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解 释;英语便条写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 4
 
Language structures;Dialogue : A Trip to China
 
Readings: Human Needs; Bread
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1)内容与要求 英语情态助动词 may/might, should/ought to, would rather, must 和 can’t 的用 法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语便条写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 5
 
Language structures: sentence of unreal conditions Dialogue : Save Our Heritage
 
Reading: Museums
 
Guided writing; Interaction Activities;
 
1)内容与要求 unless, supposing, otherwise, if it had not been for 等引导的从句;说明文的相 关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的 语言进行解释;英语便条写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:虚拟语气
 
《新编英语教程》 第 2 册
 
Unit 1
 
Language Structures Dialogue: The Olympic Games Listening in & speaking out: Popular sports in Britain
 
Reading 1: Two Kinds of Football
 
Reading 2: The Physical miseducation of a former fat boy
 
Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 被动语态的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 2
 
Language Structures Dialogue: A Trip to Huangshan Listening in & speaking out: Natural resources
 
Reading 1: America’s national parks (Part I) Reading 2: America’s national parks (Part II) Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 定语从句关系代词的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法, 能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 3
 
Language Structures Dialogue: Pollution Control Listening in & speaking out: Global Warming
 
Reading 1: Environmental Pollution Reading 2: A Planet in Danger Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 情态助动词对过去所发生动作的推测;说明文的相关特点,掌握重点词语的 含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信 写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 4
 
Language Structures Dialogue: Dreams Listening in & speaking out: Fantasy Fiction – Harry Potter
 
Reading 1: Daydreaming Reading 2: How can you improve your memory? Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 定语从句关系副词的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法, 能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 5Language Structures Dialogue: Music Listening in & speaking out: Gala Affairs for Entertainers Reading 1: Stunts in the cinema Reading 2: Soap opera Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 被动语态的多种结构;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能 理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
《新编英语教程》 第 3 册
 
Unit 1
 
Listening in & Speaking out: Evaluating a job offer Text 1 My First job; Text 2 How to do well on a job interview; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点
 
(1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:记叙文和描写文的文体特点及关联
 
Unit 2
 
Listening in & Speaking out: Compromise on details, not principles Text 1 The wedding letter; Text 2 The family portrait; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:不同记叙文的文体、写作特点 Unit 3
 
Listening in & Speaking out: Shakespeare’s tragedy Text 1 A Man from Stratford – William Shakespeare; Text 2 William Shakespeare; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 5
 
Listening in & Speaking out: Martin Cooper and the Cell phone Text 1 On not answering the telephone; Text 2 Remote control; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 议论文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:议论文的文体特点
 
《新编英语教程》 第 4 册
 
Unit 1
 
Text 1: This Year It’s Going to Be Different; Text 2: Ambition Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 2
 
Text I Salvation Text II: Valuing childhood Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:排比的修辞手法
 
Unit 3
 
Text 1: Writing Between the Lines Text 2: Some thoughts on writing Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 议论文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:比较、明喻、暗喻的修辞手法 Unit 5
 
Text 1: Writing Between the Lines Text 2: Some thoughts on writing Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 说明文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:说明文与议论文体裁的辨析 二、试卷结构
 
1.命题范围
 
命题范围涵盖课程的所有章节,本大纲所提到的知识点是重点。
 
2.难易程度 本试题难易程度可分为四档:易、较易、较难、难,这四档在试卷中所占的 比例约为 2:3:3:2。
 
3.试卷题型 听力约占 25%;词汇及语法结构约占 25%;翻译约占 20%;写作约占 30%。
 
附录 题型举例
 
(一)听力
 
I. 听写 要求:所听短文以学生日常校园和社会生活话题为主,长度约 80-90 个单词。共 念四遍,第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟 120 个单词,让学生听懂材 料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约 15 秒的空隙,让学生 书写。第四遍再用正常语速朗读,让学生检查。要求能在全面理解内容的基础上 逐字逐句写出所听材料 示例: Ever since the modern Olympic Games began in 1896, they've had their critics. Every form of competitive activity attracts trouble. But part of the aim of the Games, when they were first held in Ancient Greece, was to discourage wars between states by engaging them in a more friendly kind of competition. The spirit of competition in the Games does a lot of good, getting people to forget their differences in a communal activity. Any competitor or spectator at the Games or in the Olympic Village will tell you that the atmosphere of friendship there is unforgettable, as if the world were one big family. The Games are the biggest international gathering of any kind in the world. Not only do they bring sportsmen together, but they unite a world public. II. 听力理解 要求:能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理 解大意,领会说话者的态度、感情和真实意图。听到问题后从所给的四个选项中 选出一个最佳答案。 示例: 1. A) At a bookstore. B) At the dentist’s. C) In a restaurant. D) In the library. (二)词汇及语法结构 要求:能进行词汇辨析,掌握并能正确运用基本语法和句法。 示例: 1. I’ve already told you that I’m going to buy it, . A. however much it costs B. however does it costs much C. how much does it cost D. no matter how it cost (三)翻译 要求:能根据所给出的中文短文翻译成相对应的英语,要求用词准确,表达清晰。 示例: 读书是愉悦心智之事。在这一点上它与运动颇为相似:一个优秀的读者必须要有 热情、有知识、有速度。读书之乐并非在于作者要告诉你什么,而在于它促使你 思考。你跟随作者一起想像,有时你的想象甚至会超越作者的。把自己的体验与
 
作者的相互比较,你会得出相同或者不同的结论。在理解作者想法的同时,也形 成了自己的观点。 (四)写作 I. 便条写作 要求:按照便条写作的格式,保证正文内容的完整性及语言的准确性。 示例: Write a thank-you note using the cues given below. 3 May, 2015// Jack// thank / desk calendar / after / journey / four months / finally / reach me // very useful / information / back / each page / worth/ long wait // widen / scope / knowledge / a whole variety of topics // great appreciation / thoughtfulness / a million thanks // Joseph II.议论文写作 要求:能根据所给的作文题目、图表或阅读材料等,写一篇 200 个单词左右的作 文。能做到内容相关、充实,语言通顺,用词恰当,表达得体。 示例: Big cities always hold strong attention to people who live in the rural areas. What are the advantages or disadvantages of living in a big city? Write a composition about 200 words to state your viewpoint on the following topic: The Advantages or Disadvantages of Living in a Big City You are to write in three paragraphs. In the first paragraph, state your viewpoint clearly. In the second paragraph, give one of two reasons to support your point of view. In the last paragraph, bring what you have written to a natural conclusion.

编辑推荐:

湖北普通专升本指南

湖北普通专升本培训

湖北自考专升本指南

湖北自考专升本招生简章

湖北成考专升本指南

湖北成人高考辅导

湖北网教专升本指南

湖北专升本网

湖北专升本简章

湖北专升本专业

专升本网微信交流群

    扫一扫加入微信交流群

    与考生自由互动、并且能直接与资深老师进行交流、解答。

湖北专升本 > 湖北专升本政策信息 > 湖北普通专升本政策信息 > :

2020年文华学院普通专升本综合英语考试大纲

浏览量:362
时间:2019-08-26

以下是2020年文华学院普通专升本英语专业综合英语科目的考试大纲,报考 湖北普通专升本 的考生可以了解一下! 第一部分 考试说明 一、 考试概况 本课程考试是为在英语及相关专业中选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学 习而组织的考试。《综合英语》是一门综合

以下是2020年文华学院普通专升本英语专业综合英语科目的考试大纲,报考湖北普通专升本的考生可以了解一下!
 
2020年文华学院普通专升本综合英语考试大纲
 
第一部分 考试说明
 
一、 考试概况
 
本课程考试是为在英语及相关专业中选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学 习而组织的考试。《综合英语》是一门综合英语技能课程,其主要目的在于培养 和提高学生综合运用英语的能力。主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇 量和熟悉英语常用句型,具备基本的口头与笔头表达能力。要求能熟练运用课文中的生词、重点短语及句型造句和翻译;会用英语解释课文中的重难点词句;了解英语各种文体的表达方式和特点,能对文章结构、修辞和语言技巧进行较为深入的分析;能读懂与课文难度相当的文章,并在全面理解的基础上回答相应的问 题;能结合文体学知识进行短文和应用文写作;能用正确的观点评价思想内容, 判断评述以及表达思想,并通过教材扩大知识面,对英语国家的历史和现状、社 会风俗和将英语民族的思维及表达方式有一定的了解,达到《高等学校英语专业 英语教学大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。
 
二、考试方法与考试时间
 
(1)答卷方式:闭卷,笔试 (2)记分方式:满分为150 分 (3)考试时间:90 分钟
 
三、参考书目
 
(1)《新编英语教程》 1-4 册学生用书(第三版),总主编:李观仪;主编: 梅德明,上海外语教育出版社出版
 
(2)《英语语法》(第四版),章振邦,上海外语教育出版社 第二部分 考试范围、考试内容及试卷结构
 
一、考试范围及考试内容
 
《新编英语教程》 第 1 册
 
Unit 1
 
Language structures;Dialogue : A New Life on Campus
 
Readings: My First Day at School; The First Day at University
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1)内容与要求
 
被动语态的各种形式及其用法;记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、 用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语便条写作。
 
2)考核要点
 
(1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 2
 
Language structures;Dialogue : An Interview with an Amateur Actress
 
Readings: Women’s Liberation; How Bread Made Her a Millionaire
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1) 内容与要求
 
用 when, before, since 和 until 引导的时间状语从句的用法;记叙文的相关特 点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言 进行解释;英语便条写作。
 
2) 考核要点
 
(1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便条写作 (2)拔高知识点:虚拟语气
 
Unit 3
 
Language structures;Dialogue : Holiday Planning
 
Readings: What’s Behind Halloween; Entertainment at No Cost
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1)内容与要求
 
英语过去时,过去完成时,过去完成进行时的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解 释;英语便条写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 4
 
Language structures;Dialogue : A Trip to China
 
Readings: Human Needs; Bread
 
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
 
1)内容与要求 英语情态助动词 may/might, should/ought to, would rather, must 和 can’t 的用 法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语便条写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 5
 
Language structures: sentence of unreal conditions Dialogue : Save Our Heritage
 
Reading: Museums
 
Guided writing; Interaction Activities;
 
1)内容与要求 unless, supposing, otherwise, if it had not been for 等引导的从句;说明文的相 关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的 语言进行解释;英语便条写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、便 条写作 (2)拔高知识点:虚拟语气
 
《新编英语教程》 第 2 册
 
Unit 1
 
Language Structures Dialogue: The Olympic Games Listening in & speaking out: Popular sports in Britain
 
Reading 1: Two Kinds of Football
 
Reading 2: The Physical miseducation of a former fat boy
 
Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 被动语态的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 2
 
Language Structures Dialogue: A Trip to Huangshan Listening in & speaking out: Natural resources
 
Reading 1: America’s national parks (Part I) Reading 2: America’s national parks (Part II) Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 定语从句关系代词的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法, 能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 3
 
Language Structures Dialogue: Pollution Control Listening in & speaking out: Global Warming
 
Reading 1: Environmental Pollution Reading 2: A Planet in Danger Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 情态助动词对过去所发生动作的推测;说明文的相关特点,掌握重点词语的 含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信 写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 4
 
Language Structures Dialogue: Dreams Listening in & speaking out: Fantasy Fiction – Harry Potter
 
Reading 1: Daydreaming Reading 2: How can you improve your memory? Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 定语从句关系副词的用法;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法, 能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 5Language Structures Dialogue: Music Listening in & speaking out: Gala Affairs for Entertainers Reading 1: Stunts in the cinema Reading 2: Soap opera Guided Writing & Exercises in workbook
 
1)内容与要求 被动语态的多种结构;说明文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能 理解文中难句、长句,并以自己的语言进行解释;英语书信写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、书 信写作 (2)拔高知识点:无
 
《新编英语教程》 第 3 册
 
Unit 1
 
Listening in & Speaking out: Evaluating a job offer Text 1 My First job; Text 2 How to do well on a job interview; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点
 
(1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:记叙文和描写文的文体特点及关联
 
Unit 2
 
Listening in & Speaking out: Compromise on details, not principles Text 1 The wedding letter; Text 2 The family portrait; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:不同记叙文的文体、写作特点 Unit 3
 
Listening in & Speaking out: Shakespeare’s tragedy Text 1 A Man from Stratford – William Shakespeare; Text 2 William Shakespeare; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 5
 
Listening in & Speaking out: Martin Cooper and the Cell phone Text 1 On not answering the telephone; Text 2 Remote control; Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 议论文的相关特点,掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句, 并以自己的语言进行解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:议论文的文体特点
 
《新编英语教程》 第 4 册
 
Unit 1
 
Text 1: This Year It’s Going to Be Different; Text 2: Ambition Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:无
 
Unit 2
 
Text I Salvation Text II: Valuing childhood Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 记叙文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:排比的修辞手法
 
Unit 3
 
Text 1: Writing Between the Lines Text 2: Some thoughts on writing Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 议论文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:比较、明喻、暗喻的修辞手法 Unit 5
 
Text 1: Writing Between the Lines Text 2: Some thoughts on writing Oral work; Guided writing
 
1)内容与要求 说明文的相关特点,会对文章结构进行分析,会用简洁的语言概括文章大意; 掌握重点词语的含义、用法,能理解文中难句、长句,并以自己的语言进行 解释;英语议论文写作。
 
2)考核要点 (1)基本知识点:词汇与语法结构、阅读技巧、句子翻译、篇章听写、议 论文写作 (2)拔高知识点:说明文与议论文体裁的辨析 二、试卷结构
 
1.命题范围
 
命题范围涵盖课程的所有章节,本大纲所提到的知识点是重点。
 
2.难易程度 本试题难易程度可分为四档:易、较易、较难、难,这四档在试卷中所占的 比例约为 2:3:3:2。
 
3.试卷题型 听力约占 25%;词汇及语法结构约占 25%;翻译约占 20%;写作约占 30%。
 
附录 题型举例
 
(一)听力
 
I. 听写 要求:所听短文以学生日常校园和社会生活话题为主,长度约 80-90 个单词。共 念四遍,第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟 120 个单词,让学生听懂材 料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约 15 秒的空隙,让学生 书写。第四遍再用正常语速朗读,让学生检查。要求能在全面理解内容的基础上 逐字逐句写出所听材料 示例: Ever since the modern Olympic Games began in 1896, they've had their critics. Every form of competitive activity attracts trouble. But part of the aim of the Games, when they were first held in Ancient Greece, was to discourage wars between states by engaging them in a more friendly kind of competition. The spirit of competition in the Games does a lot of good, getting people to forget their differences in a communal activity. Any competitor or spectator at the Games or in the Olympic Village will tell you that the atmosphere of friendship there is unforgettable, as if the world were one big family. The Games are the biggest international gathering of any kind in the world. Not only do they bring sportsmen together, but they unite a world public. II. 听力理解 要求:能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理 解大意,领会说话者的态度、感情和真实意图。听到问题后从所给的四个选项中 选出一个最佳答案。 示例: 1. A) At a bookstore. B) At the dentist’s. C) In a restaurant. D) In the library. (二)词汇及语法结构 要求:能进行词汇辨析,掌握并能正确运用基本语法和句法。 示例: 1. I’ve already told you that I’m going to buy it, . A. however much it costs B. however does it costs much C. how much does it cost D. no matter how it cost (三)翻译 要求:能根据所给出的中文短文翻译成相对应的英语,要求用词准确,表达清晰。 示例: 读书是愉悦心智之事。在这一点上它与运动颇为相似:一个优秀的读者必须要有 热情、有知识、有速度。读书之乐并非在于作者要告诉你什么,而在于它促使你 思考。你跟随作者一起想像,有时你的想象甚至会超越作者的。把自己的体验与
 
作者的相互比较,你会得出相同或者不同的结论。在理解作者想法的同时,也形 成了自己的观点。 (四)写作 I. 便条写作 要求:按照便条写作的格式,保证正文内容的完整性及语言的准确性。 示例: Write a thank-you note using the cues given below. 3 May, 2015// Jack// thank / desk calendar / after / journey / four months / finally / reach me // very useful / information / back / each page / worth/ long wait // widen / scope / knowledge / a whole variety of topics // great appreciation / thoughtfulness / a million thanks // Joseph II.议论文写作 要求:能根据所给的作文题目、图表或阅读材料等,写一篇 200 个单词左右的作 文。能做到内容相关、充实,语言通顺,用词恰当,表达得体。 示例: Big cities always hold strong attention to people who live in the rural areas. What are the advantages or disadvantages of living in a big city? Write a composition about 200 words to state your viewpoint on the following topic: The Advantages or Disadvantages of Living in a Big City You are to write in three paragraphs. In the first paragraph, state your viewpoint clearly. In the second paragraph, give one of two reasons to support your point of view. In the last paragraph, bring what you have written to a natural conclusion.

编辑推荐:
2020年文华学院普通专升本招生简章
2020年湖北普通专升本培训班招生简章