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2020年武汉商学院普通专升本现代设计史考试大纲

以下是2020年武汉商学院普通专升本现代设计史考试大纲,报考湖北普通专升本的考生可以了解一下!
 
2020年武汉商学院普通专升本现代设计史考试大纲
 
一、考试目标及要求
 
课程设置的目的:《现代设计史》课程旨在建立对中、西方设计历史及各时期设计风格样式、设计流派、设计现象的认识与理解,了解其卓越的设计意匠和创造方法,把握艺术设计发展的独特规律,建立艺术设计的历史观照视野和思维方式,进而提高学生对设计作品的鉴赏能力和审美能力,为专业学习奠定必要的理论基础,从而指导当下和未来的设计实践。
 
要求:通过本课程的学习,结合艺术设计发展演变的文化和审美背景,使学生对设计史的脉络有总体的认知和把握,掌握设计史中的基本概念和术语、各时期的重要设计运动、风格和特征、设计师及其代表作品。
 
二、考试内容及要求
 
第一章 中国陶瓷工艺
 
内容:1.1 原始社会的彩陶工艺
 
1.2 魏晋隋唐时期的陶瓷工艺
 
1.3 宋元明清时期的陶瓷工艺
 
要求:了解中国陶瓷艺术的基本发展脉络,认识各时期代表性陶瓷工艺的技术特点、装饰纹样,理解其艺术特征。
 
第二章 中国青铜工艺
 
内容:2.1 夏商周时期的青铜工艺
 
2.2 春秋战国时期的青铜工艺
 
要求:了解夏商周春秋战国青铜艺术的工艺特点、造型、装饰纹样,重点理解装饰纹样的文化和审美内涵。
 
第三章  英国工艺美术运动
 
内容:3.1 工业革命初期的设计发展状况
 
3.2 莫里斯与工艺美术运动
 
3.3 工艺美术运动的特征及其影响
 
要求:了解工艺美术运动产生的背景,掌握约翰∙拉斯金与威廉∙莫里斯的设计思想、工艺美术运动的特征及其影响。
 
第四章  新艺术运动
 
内容: 4.1 新艺术运动的背景
 
4.2 法国、西班牙、英国的新艺术运动及代表设计师
 
4.3维也纳分离派与德国青年风格运动
 
4.4 新艺术运动的平面设计
 
要求:基本了解新艺术运动的背景,掌握法国、西班牙、英国的新艺术运动及代表设计作品,以及维也纳分离派与德国青年风格运动。
 
第五章  现代主义艺术设计的发展
 
内容: 5.1 现代主义设计产生的背景、思想基础
 
5.2 德国工业同盟
 
5.3 荷兰风格派运动
 
5.4 俄国构成主义运动
 
要求:了解现代主义设计产生的背景、思想基础,掌握荷兰风格派、俄国构成主义的主要艺术观点和代表设计作品。
 
第六章  西方现代艺术设计的高峰——包豪斯
 
内容: 6.1 包豪斯成立的宗旨及奠基人
 
6.2 包豪斯三个办学阶段
 
6.3 包豪斯的影响
 
要求:了解包豪斯的建立及其宗旨,重点理解包豪斯在设计实践和设计教育上的历史贡献和影响。
 
第七章  装饰艺术运动
 
内容:7.1 装饰艺术运动的概况与特点
 
7.2 法国、英国、美国的装饰艺术运动
 
要求:了解装饰艺术运动产生的背景与特点,以及法国、英国、美国的装饰艺术运动的代表设计作品。
 
第八章  美国工业设计的发展
 
内容: 8.1 “流线型”运动和“有计划的废止制度”
 
8.2 美国工业设计的职业化
 
要求:了解美国“流线型”运动、工业设计的职业化,理解设计上“有计划的废止制度”的建立和影响。
 
第九章  战后世界各国现代设计的发展
 
内容:  9.1 德国、意大利、英国、日本的现代设计
 
9.2 斯堪的纳维亚国家的现代设计
 
9.3 波普设计运动
 
9.4 西方当代设计的发展趋势
 
要求:了解德国、意大利、英国、斯堪的纳维亚国家的现代设计发展,掌握波普设计运动、西方当代设计的发展趋势。
 
第十章  后现代主义艺术设计
 
内容:10.1 国际主义设计运动的衰退
 
10.2 后现代主义建筑设计
 
10.3 后现代主义产品设计
 
要求:了解国际主义设计运动的衰退,掌握后现代主义的设计理念和主要设计师、设计作品。
 
三、考试方法和考试题型
 
考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为60分,考试时间为60钟。
 
考试题型分为客观题和主观题,客观题可以采用填空题、单项选择题,建议占40%;主观题可以采用名词解释题、问答题、论述题等题型,建议占60%。
 
四、考试参考教材
 
《艺术设计史》,杨先艺编著,华中科技大学出版社出版(不限版次)。
 
关于武汉商学院普通专升本服装与服饰设计专业现代设计史科目的考试大纲就是这些,希望对大家有所帮助。


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2020年武汉商学院普通专升本现代设计史考试大纲

浏览量:362
时间:2019-08-26

以下是2020年武汉商学院普通专升本现代设计史考试大纲,报考 湖北普通专升本 的考生可以了解一下! 一、考试目标及要求 课程设置的目的:《现代设计史》课程旨在建立对中、西方设计历史及各时期设计风格样式、设计流派、设计现象的认识与理解,了解其卓越的

以下是2020年武汉商学院普通专升本现代设计史考试大纲,报考湖北普通专升本的考生可以了解一下!
 
2020年武汉商学院普通专升本现代设计史考试大纲
 
一、考试目标及要求
 
课程设置的目的:《现代设计史》课程旨在建立对中、西方设计历史及各时期设计风格样式、设计流派、设计现象的认识与理解,了解其卓越的设计意匠和创造方法,把握艺术设计发展的独特规律,建立艺术设计的历史观照视野和思维方式,进而提高学生对设计作品的鉴赏能力和审美能力,为专业学习奠定必要的理论基础,从而指导当下和未来的设计实践。
 
要求:通过本课程的学习,结合艺术设计发展演变的文化和审美背景,使学生对设计史的脉络有总体的认知和把握,掌握设计史中的基本概念和术语、各时期的重要设计运动、风格和特征、设计师及其代表作品。
 
二、考试内容及要求
 
第一章 中国陶瓷工艺
 
内容:1.1 原始社会的彩陶工艺
 
1.2 魏晋隋唐时期的陶瓷工艺
 
1.3 宋元明清时期的陶瓷工艺
 
要求:了解中国陶瓷艺术的基本发展脉络,认识各时期代表性陶瓷工艺的技术特点、装饰纹样,理解其艺术特征。
 
第二章 中国青铜工艺
 
内容:2.1 夏商周时期的青铜工艺
 
2.2 春秋战国时期的青铜工艺
 
要求:了解夏商周春秋战国青铜艺术的工艺特点、造型、装饰纹样,重点理解装饰纹样的文化和审美内涵。
 
第三章  英国工艺美术运动
 
内容:3.1 工业革命初期的设计发展状况
 
3.2 莫里斯与工艺美术运动
 
3.3 工艺美术运动的特征及其影响
 
要求:了解工艺美术运动产生的背景,掌握约翰∙拉斯金与威廉∙莫里斯的设计思想、工艺美术运动的特征及其影响。
 
第四章  新艺术运动
 
内容: 4.1 新艺术运动的背景
 
4.2 法国、西班牙、英国的新艺术运动及代表设计师
 
4.3维也纳分离派与德国青年风格运动
 
4.4 新艺术运动的平面设计
 
要求:基本了解新艺术运动的背景,掌握法国、西班牙、英国的新艺术运动及代表设计作品,以及维也纳分离派与德国青年风格运动。
 
第五章  现代主义艺术设计的发展
 
内容: 5.1 现代主义设计产生的背景、思想基础
 
5.2 德国工业同盟
 
5.3 荷兰风格派运动
 
5.4 俄国构成主义运动
 
要求:了解现代主义设计产生的背景、思想基础,掌握荷兰风格派、俄国构成主义的主要艺术观点和代表设计作品。
 
第六章  西方现代艺术设计的高峰——包豪斯
 
内容: 6.1 包豪斯成立的宗旨及奠基人
 
6.2 包豪斯三个办学阶段
 
6.3 包豪斯的影响
 
要求:了解包豪斯的建立及其宗旨,重点理解包豪斯在设计实践和设计教育上的历史贡献和影响。
 
第七章  装饰艺术运动
 
内容:7.1 装饰艺术运动的概况与特点
 
7.2 法国、英国、美国的装饰艺术运动
 
要求:了解装饰艺术运动产生的背景与特点,以及法国、英国、美国的装饰艺术运动的代表设计作品。
 
第八章  美国工业设计的发展
 
内容: 8.1 “流线型”运动和“有计划的废止制度”
 
8.2 美国工业设计的职业化
 
要求:了解美国“流线型”运动、工业设计的职业化,理解设计上“有计划的废止制度”的建立和影响。
 
第九章  战后世界各国现代设计的发展
 
内容:  9.1 德国、意大利、英国、日本的现代设计
 
9.2 斯堪的纳维亚国家的现代设计
 
9.3 波普设计运动
 
9.4 西方当代设计的发展趋势
 
要求:了解德国、意大利、英国、斯堪的纳维亚国家的现代设计发展,掌握波普设计运动、西方当代设计的发展趋势。
 
第十章  后现代主义艺术设计
 
内容:10.1 国际主义设计运动的衰退
 
10.2 后现代主义建筑设计
 
10.3 后现代主义产品设计
 
要求:了解国际主义设计运动的衰退,掌握后现代主义的设计理念和主要设计师、设计作品。
 
三、考试方法和考试题型
 
考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为60分,考试时间为60钟。
 
考试题型分为客观题和主观题,客观题可以采用填空题、单项选择题,建议占40%;主观题可以采用名词解释题、问答题、论述题等题型,建议占60%。
 
四、考试参考教材
 
《艺术设计史》,杨先艺编著,华中科技大学出版社出版(不限版次)。
 
关于武汉商学院普通专升本服装与服饰设计专业现代设计史科目的考试大纲就是这些,希望对大家有所帮助。