2020年武昌工学院普通专升本学前教育学基础考试大纲
来源：湖北专升本网 阅读人数：112 时间：2020-07-31 10:14
以下是2020年武昌工学院普通专升本学前教育学基础考试大纲，希望对湖北普通专升本的考生有所帮助。
一、考试科目名称：《学前教育学基础》
二、考试方式：笔试、闭卷
三、考试时间：90分钟
四、试卷结构
总分100分，本考试由四个部分组成：单项选择题占20％，判断题占20％，简答题占25%，材料分析题占35％。
五、参考书目
曹莉，《学前教育学》第1版，湖南师范大学出版社，2017年4月
曹中平，《学前心理学》第1版，湖南师范大学出版社，2019年5月
六、考试的基本要求
《学前教育学基础》是为了选拔优秀专科应届毕业生进入本科学习的“专升本”考试科目之一，主要是测试考生是否掌握学前儿童心理发展基本规律，是否掌握基础的教育学专业理论知识，能够将相关的教育学和心理学理论知识应用于实践的能力。通过《学前教育学基础》课程的学习，要求参试者了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想；理解我国幼儿教育的目的和任务，理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，理解幼儿园以游戏为基本活动的依据，理解幼儿园环境创设的重要性，理解幼儿园班级管理的目的和意义，并能对教育实践中的问题进行分析；掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，掌握幼儿认知发展的基本规律
和特点，掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
七、考试范围
（一）学前儿童心理学概述
1.学前心理学的研究对象与意义
2.学前儿童心理发展的影响因素
3.学前儿童心理发展理论学说
（二）学前儿童心理发展的年龄特征
1.婴幼儿心理发展的主要特征
2.幼儿心理发展的主要特征
（三）幼儿身体发育、动作发展
1.幼儿身体发育、动作发展的基本规律
2.幼儿身体发育、动作发展的特点
（四）学前儿童的注意
1.学前儿童注意的概念
2.学前儿童注意的发展与培养
（五）学前儿童的感知觉
1.感知觉概述
2.学前儿童感知觉发展
3.学前儿童观察力的发展与培养
（六）学前儿童的记忆
1.记忆概述
2.学前儿童记忆的发展与培养
（七）学前儿童的想象
1.学前儿童想象概述
2.学前儿童想象的发展与培养
3.学前儿童的创造力
（八）学前儿童的言语
1.学前儿童言语概述
2.学前儿童言语的发展与培养
（九）学前儿童的思维
1.思维概述
2.学前儿童思维的发展与培养
（十）学前儿童的情绪与情感
1.情绪与情感概述
2.学前儿童情绪与情感的发展特点与培养
（十一）学前儿童的意志
1.意志概述
2.学前儿童意志行动的发展与培养
（十二）学前儿童的社会性
1.学前儿童的亲子关系
2.学前儿童的同伴关系
3.学前儿童的师幼关系
4.学前儿童的社会性行为
（十三）学前儿童的个性
1.个性概述
2.学前儿童自我意识的发展
3.学前儿童性格的发展
4.学前儿童能力的形成
（十四）学前教育的产生与发展
1.学前教育与学前教育学
2.学前教育事业的产生与发展
3.我国学前教育法规及规章
（十五）学前教育的目标与幼儿园的任务及教育原则
1.学前教育的目标及任务
2.学前教育的原则
（十六）学前教育的途径
1.幼儿园的日常生活活动
2.幼儿园的区域活动
3.幼儿园的教学活动
（十七）幼儿园环境
1.幼儿园环境概述
2.幼儿园环境创设的原则与要求
3.幼儿园心理环境的创设
（十八）幼儿园的游戏活动
1.幼儿游戏概述
2.幼儿园游戏活动的指导
（十九）幼儿园班级管理
1.幼儿园班级管理概述
2.幼儿园班级管理的内容、方法和原则
